TRÒ CHƠI ĐOÁN TÊN CON VẬT

 - 

- Cô vận động chủng loại và khuyên bảo trẻ vỗ tay theo cô

c. Trò chơi: “Nghe giờ kêu, đoán tên nhỏ vật”.

Bạn đang xem: Trò chơi đoán tên con vật

tên bé vật”.

- cách chơi: Cô giả làm cho tiếng kêu của một trongnhững con vật bất kỳ, cháu nghe cùng nói đúng têncon thiết bị đó là nhỏ gì, sống nghỉ ngơi đâu.

VD: Cạp, cạp (con vịt, động vật nuôi) Gâu, gâu(con chó nuôi trong gia đình) Cúc cu, cúc cu(chim cu gáy sinh sống trong rừng)

- đến trẻ chơi 3 - 4 lần, kết hợp động viên trẻ.

3. Kết thúc:

- mang đến trẻ về góc trình diễn văn nghệ và chơi trò chơi.

- Hát phối hợp vỗ tay.

- trẻ hát phối kết hợp vận độngtheo nhịp bài xích hát cùng cô.- trẻ con hát và chuyển động theonhóm, cá nhân.

- Nghe cô lí giải chơi.

- Trẻ chơi 3 - 4 lần.- Về góc.

HOẠT ĐỘNG CHIỀU1. Lau chùi và vệ sinh – vận tải nhẹ - Ăn bữa phụ.1. Dọn dẹp và sắp xếp – vận động nhẹ - Ăn bữa phụ.2. Nội dung những hoạt động.

* vận động 1: Luyện đọc chữ cái “ đ ”a. Mục đích - yêu thương cầu:

- trẻ con biết phân phát âm theo cô vần âm đ

- Rèn mang lại trẻ tài năng ghi lưu giữ và cải tiến và phát triển ngôn ngữ làm việc trẻ. - giáo dục và đào tạo trẻ ý thức chăm sóc bảo vệ những con thiết bị nuôi

b. Chuẩn bị:

- Thẻ vần âm đ (to)

- Vở làm quen vần âm cho trẻ.- bút sáp màu

c. Phương pháp tiến hành:

- Cô cùng trẻ hát “ Chú voi nhỏ ở phiên bản đôn”.

Xem thêm: Tình Yêu Đích Thực Là Gì

- Cô cùng trẻ nói chuyện về một số con đồ dùng sống trong rừng- Cô reviews thẻ chữ đ

- Cô phạt âm và mang đến trẻ vạc âm theo tổ nhóm, cá thể

* chuyển động 2: Trò nghịch “Gấu cùng ong”.

- Cô ra mắt luật chơi, cách chơi.- tổ chức triển khai cho trẻ đùa 2 – 3 lần

- giáo dục đào tạo trẻ nghịch đoàn kết, biết giữ gìn đồ vật dùng, đồ vật chơi.- Cô bao quát, cổ vũ trẻ.

3. Dọn dẹp – Nêu gương – Trả trẻ.

=====================******===================

Ngày dạy: sản phẩm sáu ngày 30 mon 12 năm 2016

Tiết 1: nghành nghề dịch vụ phát triển nhấn thức.

CHIA NHÓM SỐ LƯỢNG 4 THÀNH 2 PHẦN THEO CÁC CÁCH KHÁC NHAU THEO CÁC CÁCH KHÁC NHAU

I. Mục tiêu - yêu thương cầu:

1. Loài kiến thức:

- bé 3 tuổi biết gộp bóc tách số lượng 4 thành các phần theo vô số cách khác nhau.- con trẻ 4 tuổi biết cách chia 4 đối tượng người sử dụng thành những phần bằng nhiều phương pháp khácnhau. Nêu được kết quả của biện pháp chia. Đặt số tương ứng.

2. Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ gồm chủ địch mang đến trẻ. Rèn mang đến trẻ tài năng trảlời thắc mắc của cô một cách mạnh lạc, rõ ràng, cấp tốc gọn.

3 Thái độ:

- Trẻ gồm nề nếp trong học tập. Biết triển khai theo yêu mong của cô, biết liên hệthực tế. Trẻ em biết bảo vệ thiên nhiên những con vật.

II. Chuẩn chỉnh bị:

* cùng với cô:

- 4 bé thỏ. Thẻ chữ số 1, 2, 3, 4. (2 thẻ số 4).

- một số trong những nhóm nhỏ vật, bày xung quanh lớp có con số bằng 4.

* cùng với trẻ:

- mỗi trẻ 4 bé thỏ, bảng con. Thẻ chữ số 1, 2, 3, 4. (2 thẻ số 4).

* Tích hợp:

- Âm nhạc, văn học. MTXQ.

Xem thêm: Thuật Ngữ On Board, Laden On Board Là Gì, Vận Đơn (Bill Of Lading) Trong Xuất Nhập Khẩu

III. Giải pháp tiến hành:

Hoạt hễ của cô Hoạt rượu cồn của trẻ

1. Vào bài:

- cho trẻ đi du lịch thăm quan vườn bách thú.- truyện trò với con trẻ về chủ đề.

- giáo dục đào tạo trẻ biết đảm bảo an toàn các động vật sốngtrong rừng, tuyên truyền với bố mẹ và nhữngngười mập tuổi không được săn bắn, đốt phá