GIẢI BÀI TẬP TIN HỌC 3

 - 



Bạn đang xem: Giải bài tập tin học 3

*
*



Xem thêm: {Bí Kíp} Cách Chơi Vạn Bảo Các Vlcm, Tổg Hợp Cách Đáh Bạc Trog Vạn Bảo

Bạn đã xem văn bản tài liệu Giáo án Tin học tập lớp 3 bài bác 3: Trò đùa Sticks, để cài tài liệu về máy bạn click vào nút TẢI VỀ sinh sống trên


Xem thêm: Nằm Mơ Thấy Phụ Nữ Đánh Con Gì ? Nên Đánh Con Gì? Mơ Thấy Phụ Nữ, Đàn Bà Đánh Con Gì

Tuần: Ngày Giảng:Tiết:..BÀI 3: TRÒ CHƠI STICKS (TIẾT 1)I. MỤC TIÊU: 1. Con kiến thức:Đây là trò chơi giúp học sinh rèn luyện năng lực sử dụng chuột. 2. Kỹ năng:- di chuyển đến đúng vị trí.- Nháy chuột cấp tốc và đúng vị trí.- Giúp học viên phát triển tứ duy logic. 3. Thái độ:Hào hứng, yêu thích học tập.II. CHUẨN BỊ:- Giáo viên: Giáo án, phòng máy, phần mềm trò chơi Sticks.- học sinh: Tập, bút.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TGHOẠT ĐỘNG CỦA THẦYHOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ7ph2ph6ph20ph2ph1. Bài cũ: - Ổn định lớp. - Kiểm tra bài cũ: call một vài học sinh nhắc lại: + cách khởi cồn trò chơi và lối chơi trò nghịch Dots. + biện pháp mở bảng chơi mới, bí quyết chọn các ô nhằm chơi.- Ghi điểm.2. Bài mới: ra mắt bài: Ở những bài trước ta đã làm quan với trò nghịch Dots, đến bài xích này ta cũng trở nên làm thân quen vớ một trò nghịch mới. Đó là trò chơi “Sticks” 3. Những hoạt động: a. Chuyển động 1: - Giáo viên trình làng trò chơi, hướng dẫn học sinh khởi động trò chơi. - Nháy đúp loài chuột (nhắp 2 lần chuột trái) là cách thông thường để khởi rượu cồn một quá trình có sẵn biểu tượng trên màn hình. Một vài học sinh rút ra biện pháp khởi cồn trò chơi.b. Vận động 2: - phép tắc chơi: + các que có các màu khác biệt xuất hiện nay trên screen với tốc độ nhanh dần. Que lộ diện sau hoàn toàn có thể đè lên que đã có. Nếu gửi được bé trỏ con chuột vào những que không trở nên que làm sao đè lên, bé trỏ chuột sẽ chuyển từ mũi thương hiệu thành hình lốt cộng. Lúc ấy nếu nháy con chuột thì que đó biến mất. Bởi vì vậy những em đề nghị nháy chuột nhanh và đúng mực để làm mất tích hết que. + giả dụ em nháy loài chuột chậm, số que sẽ xuất hiện nhiều thêm. Điều đó chứng minh em chưa thực hiện chuột thành thạo. - Thực hành: sau khoản thời gian giáo viên chỉ dẫn xong, theo thứ tự cho học sinh thực hành4. Củng cầm - Dặn dò: - tóm tắt lại nội dung bao gồm - nhớ tập luyện kỹ năng sử dụng chuột thường xuyên cho tay hoạt bát hơn.5.Nhận Xét..................................................................................................................................................- học viên trả lời.- học sinh trả lời.- học sinh trả lời.- Một vài học sinh nhận xét.- Lắng nghe.- Lắng nghe.- Ghi bài.- Nháy đúp con chuột lên biểu tượng trên màn hình.- Lắng nghe với ghi bài.- chú ý lắng nghe.- quan lại sát làm việc do cô giáo thực hiện.- Lắng nghe, ghi bài.- 1 hoặc 2 học sinh thực hiện tại mẫu.- Cả lớp thực hành.- Lắng nghe.* RÚT khiếp NGHIỆM Tuần: Ngày Giảng:Tiết:..BÀI 3: TRÒ CHƠI STICKS (TIẾT 2)I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức:Đây là trò đùa giúp học sinh rèn luyện năng lực sử dụng chuột. 2. Kỹ năng:- di chuyển đến đúng vị trí.- Nháy chuột cấp tốc và đúng vị trí.- Giúp học sinh phát triển tứ duy logic. 3. Thái độ:Hào hứng, thích thú học tập.II. CHUẨN BỊ:- Giáo viên: Giáo án, phòng máy, ứng dụng trò chơi Sticks.- học sinh:+ Sách giáo khoa.+ Tập, bút, kỹ năng bài cũ.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TGHOẠT ĐỘNG CỦA THẦYHOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ10ph2ph22ph3ph1. Bài xích cũ: - Ổn định lớp. - Kiểm tra bài xích cũ: gọi một vài học sinh nhắc lại: + bí quyết khởi rượu cồn trò nghịch Stick. + cách chơi trò nghịch Sticks. - nhận xét - ghi điểm.2. Bài mới: giới thiệu bài: Ở những bài trước ta đã làm quen với trò chơi Sticks, đến bài xích này ta cũng biến thành làm quen với khoảng chơi nặng nề hơn. 3. Các hoạt động: c. Hoat đông 3: - Chơi với khoảng khó:B1: Nháy chuột lên mục SkillB2: lựa chọn 1 trong 3 mục: + Beginner + Intermediate. + Advanced. - Chơi với rất nhiều que hơn: Nháy chuột vào Skill, lựa chọn 100 Stick Pick Up (100 que) hoặc 500 Stick Pick Up (500 que). - ban đầu chơi mới: C1: lựa chọn Game và lựa chọn lệnh NewC2: nhấn phím F2- thoát ra khỏi Game: + C1: chọn lệnh trò chơi ’ Exit + C2: Nhấn chuột vào vệt X ở góc cạnh trên bên phải màn hình hiển thị trò chơi.* Thực hành: sau khi giáo viên hướng dẫn lối chơi xong, theo lần lượt cho học viên thực hành.4. Củng vắt - Dặn dò: - tóm tắt lại nội dung chính - ghi nhớ tập luyện kĩ năng sử dụng chuột tiếp tục cho tay hoạt bát hơn.5.Nhận Xét..................................................................................................................................................- học sinh trả lời. Nháy đúp loài chuột lên biểu tượng trên màn hình.- học sinh trả lời. Nháy loài chuột lên những que nằm trên cho chúng mất tích đến que cuối cùng.- Một vài học sinh nhận xét.- Lắng nghe.- Lắng nghe.- Ghi bài.- quan lại sát thao tác làm việc của giáo viên.- Lắng nghe với ghi bài.- chăm chú lắng nghe.- quan tiền sát thao tác do gia sư thực hiện.- Lắng nghe, ghi bài.- 1 hoặc 2 học sinh thực hiện mẫu.- Cả lớp thực hành.- Lắng nghe.* RÚT kinh NGHIỆM